Nestes casos é aconselhável recorrer à Terapia da Fala. O terapeuta da fala irá fazer um diagnóstico da perturbação e elaborar um plano de intervenção individual em função das necessidades da criança e da sua família.
É importante que a procura de ajuda profissional seja feita logo nos primeiros meses de vida da criança. A intervenção precoce promove o sucesso da reabilitação.
Alguns pais e pediatras aguardam pela entrada na escola para recorrer à consulta de Terapia da Fala. Porém, esta decisão pode prejudicar a interação social, principalmente juntos dos colegas, tal como o desenvolvimento harmonioso da criança, nomeadamente na aprendizagem escolar.
Perturbações na comunicação e desenvolvimento da linguagem: Sinais de alerta
Existem alguns sinais de alerta a que deve prestar atenção relativamente a perturbações na comunicação e desenvolvimento da linguagem do seu filho.
A seguinte tabela explica algumas diferenças entre crianças com um desenvolvimento normal e crianças com perturbações na comunicação:
| Idade da criança | Expectativas ao nível da compreensão | Expectativas ao nível da produção | Sinais de Alerta |
| 0 – 6 meses | . Reage a sons. Direciona o olhar e/ou cabeça na direção do som | . Choro diferenciado consoante as situações. Produz sons | . Não reage à estimulação sonora (sons à sua volta). Não sorri e não estabelece contacto ocular |
| 6 – 12 meses | . Reage a quando o seu nome é chamado. Aponta e direciona o olhar para objetos de uso comum referidos por um adulto | . Compreende ordens simples (dizer olá, dizer adeus). Utiliza sons para chamar a atenção. Balbucio repetitivo
. Diz uma ou duas palavras |
. Não produz sons. Não reage a quando o seu nome é chamado. Não reage a sons familiares (telefone, campainha, porta, etc) |
| 12 – 18 meses | . Identifica objetos de uso comum. Compreende verbos de ações relacionados com a vida diária | . Diz palavras isoladas com sentido de formar uma frase. Repete palavras familiares. Imita ações dos adultos | . Não reage a palavras isoladas. Não reage – olhando ou sorrindo – quando brincam com ele/ela |
| 18 – 24 meses | . Identifica objetos e respetivas imagens. Aponta algumas partes do corpo. Compreende perguntas simples (por exemplo: Tens fome?) | . Imita sons de animais. Combina duas palavras numa frase. Usa o seu nome próprio quando se refere a ele/ela mesmo/a |
. Não compreende instruções simples . Tem um vocabulário reduzido a quatro/seis palavras |
* Fonte: Artigo da Revista Re(habilitar), Autoras: Ana Cristina Rebelo e Ana Paula Vital.
Perturbações na comunicação e desenvolvimento da linguagem: Terapia da Fala na CSI
A Terapia da Fala é uma das especialidades da Clínica de Saúde Integral. Se o seu filho apresenta estes sinais de alerta, está na hora de intervir.
Após a avaliação e diagnóstico, os nossos terapeutas da fala vão criar um programa de intervenção e desenvolvimento à medida das necessidades da criança.
Relembramos que a intervenção em situações de perturbações na comunicação e desenvolvimento da linguagem deve ser feita nos primeiros meses de vida das crianças. Quanto mais cedo é feita a intervenção, melhores são os resultados alcançados.
Identificou alguns dos sinais de alerta no seu filho?
A Clínica de Saúde Integral disponibiliza uma linha aberta para que possa esclarecer as suas dúvidas em relação às perturbações na comunicação e desenvolvimento da linguagem.
Todas as terças feira, os especialistas em Terapia da Fala da CSI estão disponíveis para o esclarecimento de dúvidas, das 19h00 às 20h00, através do 252 638 646.
Pode também marcar a consulta de avaliação e diagnóstico para o seu filho.
Marque a sua consulta de avaliação e diagnóstico!
